Ángel Rivière
Affiliations: | Autonomous University of Madrid, Madrid, Comunidad de Madrid, Spain |
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| Núñez M, Rivière Á. (2007) Una re-evaluación del paradigma de la creencia falsa Infancia Y Aprendizaje. 30: 289-308 |
| Rivière Á, Arias L, Sarriá E. (2007) Predicción emocional en situaciones de discrepancia o coincidencia de deseos Infancia Y Aprendizaje. 30: 325-341 |
| Sotillo M, Rivière Á. (2001) Cuando los niños usan las palabras para engañar : la mentira como instrumento al servicio del desarrollo de las habilidades de inferencia mentalista Infancia Y Aprendizaje. 24: 291-305 |
| Español S, Rivière Á. (2000) Gestos comunicativos y contextos interpersonales: un estudio con niños de 10 a 16 meses Estudios De Psicologia. 21: 225-245 |
| Canal R, Rivière Á. (2000) La conducta comunicativa de los niños autistas en situaciones naturales de interacción Communicative behaviour of autistic children in a natural interaction environment Estudios De Psicologia. 21: 101-125 |
| Sotillo M, Rivière Á. (1997) Algunas cuestiones sobre el desarrollo del lenguaje de referencia mental: los problemas de los niños con el lenguaje de estados mentales Estudios De Psicologia. 18: 39-59 |
| Barquero B, Rivière Á. (1995) La representación de estados de creencia en el acceso a información a textos narrativos Estudios De Psicologia. 16: 23-41 |
| Núñez M, Rivière Á. (1994) Engaño, intenciones y creencias en el desarrollo y evolución de una psicología natural Estudios De Psicologia. 15: 137-182 |
| Canal R, Rivière A. (1993) La conducta comunicativa de los niños autistas en situaciones naturales de interacción Estudios De Psicologia. 14: 49-74 |
| Riviere A. (1992) Sobre «Psicologia de la Instruccion, razónamiento y Conocimientos Especificos» Infancia Y Aprendizaje. 15: 31-33 |